當(dāng)前位置：隨著近些年來社會(huì)心理服務(wù)需求的不斷擴(kuò)大，心理健康服務(wù)與培訓(xùn)中心在原心理中心的基礎(chǔ)之上成立，以預(yù)防精神心理疾病的發(fā)生，宣傳心理健康知識(shí)，提升心理治療人員的技術(shù)能力，建立兒童青少年及家庭心理干預(yù)體系為主要工作方向。
團(tuán)隊(duì)組織
本中心由精神科醫(yī)生、心理治療師、心理咨詢師組成，在中心成員多年的帶領(lǐng)下，訓(xùn)練了一支有心理服務(wù)能力的志愿者隊(duì)伍，進(jìn)社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)開展公益心理服務(wù)，大力宣傳健康理念，提升民眾對精神、心理知識(shí)科學(xué)認(rèn)識(shí)，為早發(fā)現(xiàn)早治療打下基礎(chǔ)。
培訓(xùn)體系
在專業(yè)培訓(xùn)方面，中心自成立起，開展精神動(dòng)力學(xué)連續(xù)培訓(xùn)、認(rèn)知行為連續(xù)培訓(xùn)、家庭治療連續(xù)培訓(xùn)等，受到業(yè)內(nèi)人士的好評。
兒童青少年及家庭心理干預(yù)
在兒童青少年及家庭心理干預(yù)體系中，分不同年齡階段，尋找重點(diǎn)焦點(diǎn)問題為切入點(diǎn)，建立預(yù)防與治療構(gòu)架，將預(yù)防與干預(yù)落到實(shí)處。
·0-6歲，緩解撫養(yǎng)焦慮，改善早期母嬰關(guān)系，防止代際間創(chuàng)傷傳遞等方面都起到了重要作用；
·6-12歲，以ADHD問題為切入點(diǎn)，以藥物治療、行為訓(xùn)練、提升父母撫養(yǎng)能力及兒童情緒人際咨進(jìn)行聯(lián)合干預(yù)，推廣科學(xué)養(yǎng)育理念，不隨意給孩子負(fù)面貼標(biāo)簽，培養(yǎng)良好兒童自我意識(shí)；
·12-18歲，以目前較為高發(fā)的厭學(xué)拒學(xué)，青少年情緒行為問題為主軸，建立家庭、青少年治療干預(yù)體系，并與學(xué)校建立聯(lián)合干預(yù)機(jī)制。
心理志愿者團(tuán)隊(duì)
其宗旨是：面向社會(huì)宣傳心理健康知識(shí)，推動(dòng)心理咨詢、心理治療行業(yè)的發(fā)展。維護(hù)科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男睦砉ぷ骼砟?。在?shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，在不斷完善自我的同時(shí)，幫助到他人。
志愿服務(wù)活動(dòng)項(xiàng)目:
1、社區(qū)心理服務(wù)
志愿者需每周進(jìn)社區(qū)進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)、心理科普、個(gè)體咨詢等心理活動(dòng)，以及進(jìn)行后期的宣傳和推廣。
2、心之嶼志愿服務(wù)
婦女兒童活動(dòng)中心所舉辦的親子繪本館、父母俱樂部等主題活動(dòng)會(huì)每月進(jìn)行一次，會(huì)邀請具有相關(guān)專業(yè)知識(shí)的志愿者作為講師來為家長們帶來講座、主題沙龍等團(tuán)體活動(dòng)。或作為助教進(jìn)行課程資料的整理、推送編輯、活動(dòng)推廣等工作。
3、開放空間活動(dòng)
開放空間作為婦女兒童活動(dòng)中心長期固定活動(dòng)，會(huì)在每周六上午定期進(jìn)行。會(huì)邀請志愿者組建 “嬰幼兒小組”，學(xué)習(xí)嬰幼兒相關(guān)知識(shí)，實(shí)踐觀察0-6歲的孩子的活動(dòng)，與孩子及父母進(jìn)行互動(dòng)，了解家庭在養(yǎng)育中所遇到的困難，并給與他們一定的建議和幫助。
4、藝術(shù)團(tuán)體治療
藝術(shù)團(tuán)體治療作為特色治療之一，每年會(huì)不定期的向志愿者開展一定的助教名額，來協(xié)助治療老師開展藝術(shù)團(tuán)體治療，并體驗(yàn)藝術(shù)團(tuán)體治療的獨(dú)特魅力。
5、不定期課程服務(wù)
醫(yī)院每年會(huì)不定期開展注意力訓(xùn)練、大型講座、團(tuán)輔拓展、心理體驗(yàn)、學(xué)校心理輔導(dǎo)等活動(dòng)，會(huì)招募志愿者作為助教或小組帶領(lǐng)者來協(xié)助活動(dòng)的開展。
6、宣傳助理工作
會(huì)招募不定數(shù)量的志愿者協(xié)助工作人員進(jìn)行信息的發(fā)布、平臺(tái)的維護(hù)、拍照錄像、視頻剪輯、文案編寫等相關(guān)宣傳工作。
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